El blog de Danny

Aliados del aprendizaje - Equivocarme y asumir la responsabilidad de mi error. - Aceptar el “NO LO SÉ” en mi y en los demás. - Convivir y enamorarme de las preguntas. - Darme y buscar tiempo para aprender. - Escucharme a mi mismo y a los demás. - Escuchar mi cuerpo y mis emociones. - Buscar oportunidades de aprendizaje. - Vincular lo que aprendo con mi vida. - Tener ganas y necesidad de mejorar. - Apertura y deseo de cambiar. - No conformarme con lo que sé. - Buscar y encontrar un maestro. - Usar todos los sentidos. - Valorar los avances. - Pedir ayuda. - Confianza. - Seguridad. Enemigos del aprendizaje - No acepto que aprender toma su tipo. - Acepto imposiciones: miedo al NO. - No permito que me enseñen. - No veo el sentido del aprendizaje. - Inseguridad: no puedo aprender. - No veo posibilidad de cambio. - Miedo a equivocarme, a no saber. - Autosuficiencia: yo lo sé todo. - Temor al juicio de los demás. - No valoro el aprendizaje. - Miedo a lo desconocido. - No confío en los demás. -

* El desorden calculado de la minería en el estado bolívar. * Tardaremos 300 años en paliar los destrozos ambientales. * Las dimensiones actuales de la problemática, no han variado. * Hay que identificar a todos los actores del problema. I.-ALGUNOS ANTECEDENTES DEL PROBLEMA. Prácticamente desde mediados del Siglo XX, es decir a comienzos de la década de los cincuenta, tiempos turbulentos en la esfera política del país, se da inicio a la intervención humana en los ecosistemas guayaneses de mano de la artesanal obtención del mineral aurífero, bien sea a cielo abierto, recolectando cochanos o precipitando peligrosamente el metal por la acción contaminante del mercurio líquido, o procesando el material el cual se presenta mezclado con otros elementos, en galerías subterráneas, tal como ocurre en las minas de El Callao desde el siglo XIX.- Posteriormente, con la llegada del denominado sistema democrático a partir del 23 de enero de 1958, se da inicio a un desorden organizado perfectamente p